<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Durus al-Arabiyyah</title>
	<atom:link href="http://www.durusarabiyyah.com/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.durusarabiyyah.com</link>
	<description>Belajar Bahasa Arab Dipermudahkan</description>
	<lastBuildDate>Wed, 20 Jul 2011 04:16:04 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>Apakah Tujuan Belajar Bahasa Arab?</title>
		<link>http://www.durusarabiyyah.com/apakah-tujuan-belajar-bahasa-arab/</link>
		<comments>http://www.durusarabiyyah.com/apakah-tujuan-belajar-bahasa-arab/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 11 Jul 2011 13:04:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Umum]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.durusarabiyyah.com/?p=45</guid>
		<description><![CDATA[Apakah tujuan belajar bahasa Arab? Saya seringkali bertanyakan soalan ini setiap kali menerima pelajar baru. Oleh kerana golongan pelajar saya adalah daripada pelbagai latar belakang dan umur, maka jawapan yang diterima juga adalah pelbagai. Kebiasaannya pelajar yang belajar di peringkat sarjana muda akan menyatakan: ”Kami tahu tulisan Jawi, tulisan Arab kan macam tulisan Jawi, mudahlah<a href="http://www.durusarabiyyah.com/apakah-tujuan-belajar-bahasa-arab/">&#160;&#160;[ Read More ]</a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Apakah tujuan belajar bahasa Arab? Saya seringkali bertanyakan soalan ini setiap kali menerima pelajar<br />
baru. Oleh kerana golongan pelajar saya adalah daripada pelbagai latar belakang dan umur, maka<br />
jawapan yang diterima juga adalah pelbagai.<br />
Kebiasaannya pelajar yang belajar di peringkat sarjana muda akan menyatakan:<br />
”Kami tahu tulisan Jawi, tulisan Arab kan macam tulisan Jawi, mudahlah nak score”, jawab pelajar<br />
jurusan ekonomi.<br />
”Saya sudah ada asas bahasa Arab”, sambung pelajar jurusan Sains Maklumat.<br />
”Bahasa Arab kan bahasa al-Qur’an, bahasa syurga&#8230;sekurang-kurangnya ada manfaat jangka panjang”,<br />
ujar pelajar jurusan kejuruteraan.<br />
Pelajar peringkat dewasa peringkat sarjana muda yang bekerjaya pula memberikan komentar:<br />
”Bahasa Arab bahasa orang Islam”, jawab seorang pelajar jurusan undang-undang.<br />
”Saya ingat bahasa arab itu mudah untuk saya lulus&#8230;walaupun saya tiada basic”, seorang pelajar<br />
perempuan jurusan perakaunan menjawab ikhlas.<br />
Manakala reaksi warga emas tidak kurang menariknya:<br />
”Saya hendak memahami al-Qur’an”, ujar pelajar yang pernah menjadi penulis sambilan Reader Digest.<br />
”Saya hendak berkomunikasi bahasa tersebut”, jawab pelajar yang masih aktif dengan perniagaan.<br />
Berdasarkan jawapan daripada responden-responden tersebut, pelbagai kesimpulan boleh dibuat iaitu<br />
keinginan dan kerajinan untuk mempelajari bahasa Arab serta kesedaran akan kepentingannya.<br />
Sebaliknya juga sekadar berfikir secara simplistik iaitu untuk lulus dalam peperiksaan.<br />
Kepentingan bahasa Arab tidak dapat dinafikan lagi terutamanya dari konteks agama. Al-Qur’an ditulis<br />
dalam bahasa Arab dan ’hidup’nya bahasa ini banyak terkesan daripada mukjizat al-Qur’an yang dijamin<br />
oleh Allah SWT.<br />
Begitu juga, kitab-kitab karangan ulamak silam berbangsa Arab ditulis dalam bahasa Arab bahkan<br />
banyak lagi rujukan untuk ilmu-ilmu selain agama ditulis didalam bahasa Arab meskipun penulisnya<br />
bukan berbangsa Arab.<br />
Manakala dalam konteks semasa, kita mendapati terdapat kesedaran tinggi masyarakat antarabangsa<br />
untuk mempelajari bahasa Arab terutamanya selepas peristiwa 12 September. Meskipun, imej Islam<br />
makin tercalar dan parah dengan insiden tersebut kerana ia dikatakan dilakukan oleh orang Islam<br />
namun daripada positifnya ia mengalakkan masyarakat barat untuk mengkaji Islam dan dunia Islam.</p>
<p>Oleh yang demikian, mereka berusaha untuk mempelajari bahasa Arab kerana bahasa ini menjadi<br />
medium bagi mendapatkan sumber ilmu yang sebenarnya.<br />
Konklusinya, kita perlu jelas dalam mempelajari bahasa Arab. Mempelajari bahasa ini memerlukan suatu<br />
keazaman yang tinggi serta pengorbanan masa dan wang ringgit. Kebosanan akan muncul sekiranya<br />
anda tidak mempunyai tujuan yang jelas. Justeru, renungkan kembali tujuan anda mempelajari bahasa<br />
Arab. Alangkah manisnya sekiranya anda merancang untuk tujuan jangka pendek dan jangka panjang.<br />
Hasilnya akan anda kecapi semanis madu&#8230;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.durusarabiyyah.com/apakah-tujuan-belajar-bahasa-arab/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Adakah Bahasa Arab Sukar?</title>
		<link>http://www.durusarabiyyah.com/adakah-bahasa-arab-sukar/</link>
		<comments>http://www.durusarabiyyah.com/adakah-bahasa-arab-sukar/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 11 Jul 2011 13:00:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Umum]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.durusarabiyyah.com/?p=42</guid>
		<description><![CDATA[Inilah soalan pertama yang saya kemukakan sebelum mengajar bahasa Arab kepada pelajar yang mengambil bahasa Arab peringkat permulaan di UITM. Kebiasaannya, jawapan yang didapati adalah ‘ya’ dan tidak pasti. Seandainya ‘ya’, kenapa mengambil risiko? Soalan yang menyusul kepada mereka. Jawapan yang akan diberikan ialah tulisannya seperti tulisan Jawi, kemudian ada yang menambah : Saya tahu<a href="http://www.durusarabiyyah.com/adakah-bahasa-arab-sukar/">&#160;&#160;[ Read More ]</a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Inilah soalan pertama yang saya kemukakan sebelum mengajar bahasa Arab kepada pelajar yang<br />
mengambil bahasa Arab peringkat permulaan di UITM. Kebiasaannya, jawapan yang didapati adalah ‘ya’<br />
dan tidak pasti. Seandainya ‘ya’, kenapa mengambil risiko? Soalan yang menyusul kepada mereka.<br />
Jawapan yang akan diberikan ialah tulisannya seperti tulisan Jawi, kemudian ada yang menambah : Saya<br />
tahu membaca al-Qur’an, pasti tidak sukar untuk saya mempelajari bahasa Arab. Seorang siswa yang<br />
bermotivasi mencelah: Ia kan bahasa Syurga, tentu ada faedah jika mempelajarinya.<br />
Saya cukup kagum dengan variasi jawapan yang diberikan, meskipun terdapat siswa dan siswi<br />
yang masih terpinga-pinga dengan persoalan yang dikemukakan pada hari pertama pembelajaran<br />
bahasa Arab Komunikasi ini. Kenapa soalan kritikal ini diajukan kepada mereka? Tidakkah ini menggugat<br />
jiwa mereka untuk mengambil bahasa pilihan ketiga ini di UITM? Tidakkah ini akan membuka peluang<br />
kepada mereka untuk ‘lari’ mengambil bahasa pilihan lain yang ditawarkan?<br />
Sengaja saya menduga setakat mana pengetahuan dan pandangan mereka mengenai bahasa<br />
Arab. Ia bukan saja-saja. Ia adalah suatu yang penting sebelum saya membuka pandangan seluasluasnya<br />
kepada mereka mengenai bahasa Arab. Saya perlukan suatu ‘pengenalan’ mengenai pandangan<br />
dan ‘harapan’ mereka dalam mempelajari bahasa Arab. Biar mereka mengerti dan memahami sedalamdalamnya<br />
mengenai bahasa yang ingin mereka terokai.<br />
Selanjutnya saya akan memberitahu mereka: “Pada pandangan saya, bahasa Arab tidak<br />
sukar…cuma ia complicated”. Suatu kesengajaan pada saya tidak menyatakan perkataan itu dalam<br />
bahasa Melayu kerana istilah itu lebih nampak kompleks apabila diungkapkan sebegitu. “Samalah<br />
ustazah”. Pantas seorang siswa memberikan responds. “Ia tidak sama dan tidak akan sama”. Secara<br />
tegas saya akan mempertahankan perbezaan istilah tersebut.<br />
“Saya katakan complicated kerana apabila kamu mempelajari sesuatu yang baru, satu tajuk,<br />
selanjutnya kamu akan diperkenalkan dengan cabang-cabangnya dan daripada cabang-cabang tersebut,<br />
terdapat lagi cabang-cabang serta pelbagai lagi ilmu yang berkaitan. Ia ibarat suatu ilmu bahasa yang<br />
tidak mempunyai kesudahan. Contohnya saya mengajar kamu mengenai Kata Nama. Selanjutnya saya<br />
mengatakan bahawa semua Kata Nama mempunyai jantina. Kamu akan didedahkan pula cara<br />
mengenali jantina-jantina tersebut. Selanjutnya pengecualian daripada peraturan biasa mengenali Kata<br />
Nama dan seterusnya disusuli dengan tajuk-tajuk berkaitan. Bukankah itu adalah suatu yang<br />
complicated?”.<br />
Bahasa Arab merupakan bahasa yang cukup istimewa. Terlalu banyak keunikan dan hal menarik<br />
mengenai bahasa ini. Unik dari segi sejarahnya dan menarik dari segi penghayatan. Seandainya anda<br />
mempelajarinya dalam keadaan teraba-raba, mencari logik kelebihan bahasa ini, merentasi jalan-jalan<br />
sukar untuk mengapai kefahaman…percayalah seteguk madu akan anda kecapi nanti! Anda pasti<br />
menghargai saat-saat sukar anda itu…..selamat meneroka jalan mencari redha Allah!</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.durusarabiyyah.com/adakah-bahasa-arab-sukar/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

